我的小学老师

今年是布埃尔先生在这个班上课的最后一年。这是一个稍微特殊的类。学生们来自这个村子的各个地方。他们的水平和年龄是不同的，但布埃先生 对他们的关心是一样的。布埃老师每周二下午都会给孩子们做听写测试。虽然这是孩子们最不喜欢的部分，但是布埃尔老师会用她自己独特的叙事风格让孩子们坐在自己的课桌前。索林是布埃尔先生的学生，但他的水平显然可以 I don’我跟不上其他孩子。这时，布埃尔先生开始阐述他的教育原则:因材施教，不要因材施教。;不要给学生太大压力，还是以鼓励为主。后来我们才知道，这个班的学生家长，大部分也是布埃老师带出来的，更增添了布埃老师在这个学校的威严。布埃老师不仅在课堂上给学生们讲法国诗人兰博的诗集，陶冶他们的情操，还喜欢在课后和孩子们一起踢足球。当我遇到两个学生因为对方太胖而发生争执时。布埃老师赢了。;don’不要突然把两个孩子拉开，但他会告诉他们，人们对他们的现状不满意。金发的人想要黑头发，蓝眼睛的人想要绿眼睛。但最重要的是，我们要承认自己的身体状态。那个 这才是最重要的。如果童年时的争吵处理不当，这些孩子长大后很可能走上打架的道路。布埃尔老师在带领孩子社交的过程中也做了很多努力，比如让孩子自己买面包，带他们去巴黎徒步，教他们坐地铁。其实很多人都觉得布埃尔先生没必要这么辛苦，承担这么多责任，但正是因为布埃尔 他对全村村民的热爱赢得了人们的爱戴。;尊敬。最后，在布埃尔先生离开的那一天，很多人都哭了。布埃自己也流下了眼泪。